Le imprese altoatesine si dimostrano molto soddisfatte della formazione offerta dalle scuole secondarie di secondo grado e circa l'80 percento afferma che essa corrisponde alle esigenze professionali. L'economia locale riscontra tuttavia una carenza di forza lavoro specializzata.

Quasi due terzi degli imprenditori e dei responsabili del personale intervistati dichiarano che sul mercato del lavoro locale mancano i lavoratori specializzati, specie in campo tecnico. La carenza è tanto più sentita quanto maggiori sono le dimensioni aziendali. Allo stesso tempo i datori di lavoro chiedono una formazione di taglio pratico.

Padronanza della seconda lingua

Quando assumono forza lavoro con diploma di scuola media superiore, le imprese altoatesine danno peso soprattutto alla cultura generale e alle competenze specialistiche. Grande importanza viene attribuita anche alle cosiddette competenze personali o competenze chiave, tra cui la capacità di lavorare in gruppo, la capacità di lavorare autonomamente, la determinazione e la cortesia. Per due terzi degli intervistati le competenze personali e sociali sono rilevanti quanto le conoscenze specialistiche, il 29  percento di loro le considera addirittura ancora più importanti.

Per le imprese locali è essenziale ai fini dell'assunzione anche la padronanza della seconda lingua; in molte aziende sono richieste inoltre le lingue straniere, in primo luogo l'inglese.

Richiesti: diplomati delle scuole professionali nel settore ristorativo

Bisogna dunque tendere, in tutti gli indirizzi formativi, ad una combinazione adeguata tra cultura generale, conoscenze specialistiche, conoscenze linguistiche e attitudini pratiche. La collaborazione tra la scuola e le imprese attraverso i tirocini, le visite aziendali, le lezioni di esperti e altre iniziative favorisce la formazione ad orientamento pratico e l'apprendimento di importanti competenze personali.

Per quanto riguarda il futuro fabbisogno di forza lavoro con diploma di maturità, le imprese altoatesine ricercheranno soprattutto diplomati delle scuole professionali nel settore ristorativo e alberghiero e in quello commerciale, oltre che degli istituti tecnici economici e con indirizzo costruzioni.  Nell'ambito dell'indagine le imprese intervistate hanno evidenziato anche l'importanza di ulteriori ambiti formativi riguardanti, ad esempio, la tecnica del legno, la termotecnica e la frigotecnica nonché l'energia e la CasaClima.

Per quanto riguarda la posizione delle scuole, il 63 percento delle imprese intervistate si esprime a favore di un insediamento decentrato in  tutte le zone della provincia. Gli indirizzi formativi fortemente richiesti andrebbero proposti in modo decentrato. Gli indirizzi più specifici possono, invece, essere riuniti in centri d'eccellenza in una o più aree della provincia.